السعيد هو الرجل الذي يجد صديقاً حقيقياً، والأسعد بكثير هو من يجد هذا الصديق الحقيقي في زوجته.
Franz Peter Schubert كان موسيقاراً نمساوياً من حقبة الكلاسيكية المتأخرة والرومانسية المبكرة. رغم حياته القصيرة، ترك Schubert إرثاً فنياً ضخماً، يشمل أكثر من 600 عمل صوتي علماني بشكل أساسي أغاني، سبع سيمفونيات كاملة، موسيقى مقدسة، أوبرات، موسيقى حاشية وعدد كبير من أعمال البيانو والموسيقى الحجرية. تشمل أعماله الرئيسية خماسية البيانو بصيغة لا الكبرى، D. 667 خماسية سمك السلمون، السيمفونية رقم 8 بصيغة سي الصغرى، D. 759 السيمفونية الناقصة، السيمفونية "العظيمة" رقم 9 بصيغة دو الكبرى، D. 944، خماسية الأوتار D. 956، آخر ثلاث سوناتات للبيانو D. 958–960، الأوبرا Fierrabras D. 796، الموسيقى الحاشية لمسرحية Rosamunde D. 797، وحلقات الأغاني Die schöne Müllerin D. 795 و Winterreise D. 911.
وُلد في ضاحية Himmelpfortgrund في Vienna، أظهر Schubert مواهب نادرة للموسيقى منذ سن مبكرة. أعطاه والده دروسه الأولى على الكمان وأعطاه أخوه الأكبر دروساً على البيانو، لكن Schubert سرعان ما تجاوز قدراتهما. في عام 1808، في سن الحادية عشرة، أصبح طالباً في مدرسة Stadtkonvikt، حيث تعرف على الموسيقى الأوركسترالية لـ Haydn و Mozart و Beethoven. ترك مدرسة Stadtkonvikt في نهاية عام 1813، وعاد إلى المنزل ليعيش مع والده، حيث بدأ يدرس ليصبح معلماً في المدرسة. بالرغم من ذلك، واصل دراساته في التأليف مع Antonio Salieri وتابع التأليف بإنتاجية عالية. في عام 1821، تمت الموافقة على انضمام Schubert إلى Gesellschaft der Musikfreunde كعضو أداء، مما ساعد في إرساء سمعته بين السكان الفيينيين. أقام حفلة موسيقية لأعماله الخاصة نالت استحساناً نقدياً في مارس 1828، المرة الوحيدة التي فعل ذلك في حياته المهنية. توفي بعد ثمانية أشهر في سن الحادية والثلاثين، حيث نُسب السبب الرسمي للوفيات إلى حمى التيفوئيد، لكن يعتقد بعض المؤرخين أنها كانت الزهري.
كان تقدير موسيقى Schubert أثناء حياته محدوداً بدائرة صغيرة نسبياً من المعجبين في Vienna، لكن الاهتمام بأعماله زاد بشكل كبير في العقود التي تلت وفاته. اكتشف Felix Mendelssohn و Robert Schumann و Franz Liszt و Johannes Brahms وغيرهم من موسيقاري القرن التاسع عشر أعماله وروجوا لها. اليوم، يُصنف Schubert من بين أعظم موسيقاري الموسيقى الكلاسيكية الغربية وتظل موسيقاه محبوبة على نطاق واسع.
السيرة الذاتية
الحياة المبكرة والتعليم
وُلد Franz Peter Schubert في Himmelpfortgrund الآن جزء من Alsergrund، Vienna، إمارة النمسا في 31 يناير 1797، وتم تعميده في الكنيسة الكاثوليكية في اليوم التالي. كان الطفل الثاني عشر من أطفال Franz Theodor Florian Schubert 1763–1830 و Maria Elisabeth Katharina Vietz 1756–1812. جاء الأسلاف المباشرون لـ Schubert في الأصل من إقليم Zuckmantel في سيليزيا النمساوية. كان والده، ابن فلاح مورافي، معلماً مشهوراً في كنيسة الرعية، وكانت مدرسته في Lichtental في المنطقة التاسعة بـ Vienna تضم عدداً كبيراً من الطلاب. جاء إلى Vienna من Zukmantel في عام 1784 وتم تعيينه معلماً بعد سنتين. كانت والدته ابنة صانع أقفال سيليزي وكانت قد عملت خادمة في عائلة فيينية قبل الزواج. من أطفال Franz Theodor و Elisabeth البالغ عددهم أربعة عشر طفلاً، أحدهم غير شرعي ولد في عام 1783، مات تسعة في الطفولة.
في سن الخمس سنوات، بدأ Schubert يتلقى تعليماً منتظماً من والده، وبعد سنة تم تسجيله في مدرسة والده. على الرغم من عدم معرفة الوقت بالضبط الذي تلقى فيه دروسه الموسيقية الأولى، إلا أنه تلقى دروساً على البيانو من أخيه Ignaz، لكنها استمرت لفترة قصيرة جداً حيث تفوق Schubert عليه في غضون بضعة أشهر. استرجع Ignaz لاحقاً:
فوجئت عندما أخبرني Franz، بعد بضعة أشهر من بدايتنا، أنه لا يحتاج إلى أي تعليم إضافي مني، وأنه سيسير في طريقه بمفرده في المستقبل. وفي الواقع، كان تقدمه في فترة قصيرة عظيماً جداً بحيث اضطررت للاعتراف فيه برئيس قد تجاوزني تماماً وتفوق علي، واستحال لي اللحاق به.
أعطاه والده دروسه الأولى على الكمان عندما كان في الثامنة من عمره، مدرباً إياه إلى النقطة التي يمكنه فيها أن يعزف ثنائيات سهلة بمهارة. بعد ذلك بقليل، تلقى Schubert دروسه الأولى خارج العائلة من Michael Holzer، عازف الأرغن وقائد الكور في كنيسة الرعية المحلية في Lichtental. كان Holzer يؤكد لوالد Schubert، ودموعه تنهمر، أنه لم يكن لديه أبداً طالب مثل Schubert، وقد تكونت الدروس في الغالب من محادثات وتعبيرات عن الإعجاب. أعطى Holzer الشاب Schubert تعليماً في البيانو والأرغن وكذلك في الباص المرقوم. وفقاً لـ Holzer، إلا أنه لم يعطه أي تعليم حقيقي حيث كان Schubert سيعرف بالفعل أي شيء يحاول تعليمه إياه؛ بل كان ينظر إلى Schubert بـ "الدهشة والصمت". يبدو أن الصبي استفاد أكثر من معرفته برفيق صديق نجار استقطبه إلى مستودع بيانو مجاور حيث كان بإمكان Schubert أن يمارس على أدوات أفضل. لعب أيضاً فيولا في رباعية الأوتار العائلية، مع أخويه Ferdinand و Ignaz على الكمان الأول والثاني وأبيه على التشيللو. كتب Schubert أولى رباعياته الوترية لهذا الفريق.
لفت الشاب Schubert الانتباه لأول مرة إلى Antonio Salieri، السلطة الموسيقية الرائدة في Vienna آنذاك، في عام 1804، عندما تم الاعتراف بموهبته الصوتية. في نوفمبر 1808، أصبح طالباً في Stadtkonvikt الكلية الإمبراطورية من خلال منحة دراسية للكور. في Stadtkonvikt، تم تعريفه على الافتتاحيات والسيمفونيات الخاصة بـ Mozart، وسيمفونيات Joseph Haydn وأخيه الأصغر Michael Haydn، والافتتاحيات والسيمفونيات الخاصة بـ Beethoven، وهو موسيقار طور له إعجاباً. وفرت له تعريضه لهذه الأعمال والأعمال الأخرى، جنباً إلى جنب مع الزيارات العرضية للأوبرا، الأساس لتعليم موسيقي أوسع. جاء تأثير موسيقي مهم من الأغاني الخاصة بـ Johann Rudolf Zumsteeg، وهو موسيقار مهم من موسيقى الليد. أراد الطالب الشاب المتفوق "تحديث" أغاني Zumsteeg، كما أفاد به Joseph von Spaun، صديق Schubert. بدأت صداقة Schubert مع Spaun في Stadtkonvikt واستمرت طوال حياته القصيرة. في تلك الأيام الأولى، زود Spaun الغني مادياً الـ Schubert الفقير بمعظم ورق المخطوطات الخاص به.
في الوقت نفسه، بدأت عبقرية Schubert تظهر في تكويناته؛ قرر Salieri أن يبدأ في تدريبه بشكل خاص في نظرية الموسيقى وحتى في التأليف. وفقاً لـ Ferdinand، كان أول عمل للصبي للبيانو هو Fantasy لأربع أيدٍ؛ أول أغنية له، Klagegesang der Hagar، ستُكتب بعد سنة. سُمح لـ Schubert في بعض الأحيان بقيادة أوركسترا Stadtkonvikt، وكانت أول أوركسترا كتب لها. كرس معظم الوقت المتبقي من وقته في Stadtkonvikt للتأليف الموسيقى الحجرية والعديد من الأغاني وقطع البيانو وبطموح أكبر، الأعمال الجوقية الليتورجية في شكل "Salve Regina" D 27 و "Kyrie" D 31، بالإضافة إلى "Octet for Winds" D 72 الناقص، ويُقال إنه احتفال بوفاة والدته عام 1812، والكانتاتا Wer ist groß? لأصوات ذكورية وأوركسترا D 110، لعيد ميلاد والده في عام 1813، وأول سيمفونية له D 82.
معلم في مدرسة والده
في نهاية عام 1813، ترك Schubert Stadtkonvikt وعاد إلى المنزل لتدريب المعلمين في St Anna Normal-hauptschule. في عام 1814، دخل مدرسة والده كمعلم للطلاب الأصغر سناً. تحمل الشاب Schubert مشقة شديدة لمدة سنتين ونصف؛ إلا أن هناك مصالح تعويضية حتى في تلك الأوقات. واصل تلقي دروس خاصة في التأليف من Salieri، الذي أعطى Schubert تدريباً تقنياً فعلياً أكثر من أي من معلميه الآخرين، قبل أن ينفصلا في عام 1817.
في عام 1814، التقى Schubert بسوبرانو شاب تدعى Therese Grob، ابنة صانع حرير محلي، وكتب لها عدة أعمال من أعماله الليتورجية بما في ذلك "Salve Regina" و "Tantum Ergo"؛ كانت أيضاً عازفة منفردة في العرض الأول لـ Mass No. 1 D. 105 في سبتمبر 1814. أراد Schubert أن يتزوجها، لكنه عرقل بسبب قانون الموافقة على الزواج القاسي عام 1815 الذي يتطلب من العريس الطموح أن يظهر أن لديه الوسائل لدعم عائلة. في نوفمبر 1816، بعد فشله في الحصول على منصب موسيقي في Laibach الآن Ljubljana، Slovenia، أرسل Schubert إلى أخ Grob Heinrich مجموعة من الأغاني احتفظت بها العائلة حتى القرن العشرين.
كان أحد أكثر سنوات Schubert إنتاجية هو عام 1815. ألّف أكثر من 20,000 مقياس موسيقي، أكثر من نصفها للأوركسترا، بما في ذلك تسع أعمال كنسية بالرغم من كونه ملحداً، وسيمفونية، وحوالي 140 أغنية. في تلك السنة، تم تقديمه أيضاً إلى Anselm Hüttenbrenner و Franz von Schober، اللذين أصبحا أصدقاءه مدى الحياة. تم تقديم صديق آخر، Johann Mayrhofer، إليه بواسطة Spaun في عام 1815.
طوال عام 1815، عاش Schubert في المنزل مع والده. واصل التدريس في المدرسة وتقديم دروس موسيقية خاصة، محققاً ما يكفي من المال لاحتياجاته الأساسية، بما في ذلك الملابس وورق المخطوطات والأقلام والحبر، لكن مع القليل من المال أو عدمه للرفاهية. كان Spaun يعرف جيداً أن Schubert كان غير راضٍ عن حياته في المدرسة، وكان قلقاً على تطور Schubert فكرياً وموسيقياً. في مايو 1816، انتقل Spaun من شقته في Landskrongasse في المدينة الداخلية إلى منزل جديد في ضاحية Landstraße؛ كان أحد الأشياء الأولى التي فعلها بعد استقراره في المنزل الجديد هو دعوة Schubert لقضاء بضعة أيام معه. كانت هذه على الأرجح أول رحلة يقوم بها Schubert بعيداً عن المنزل أو المدرسة. قد تكون عدم سعادة Schubert خلال سنواته كمعلم في المدرسة قد أظهرت علامات مبكرة للاكتئاب، وهناك يقين افتراضي تقريباً بأن Schubert عانى من الدوران المزاجي طوال حياته.
في عام 1989 اقترح عالم الموسيقى Maynard Solomon أن Schubert كان منجذباً بشكل إيروتيكي للرجال، وهي أطروحة تمت مناقشتها بحدة في بعض الأحيان. قالت عالمة الموسيقى وخبيرة Schubert Rita Steblin إنه كان "يسعى وراء النساء". استمرت نظرية جنسانية Schubert أو "Schubert as Other" في التأثير على المنح الدراسية الحالية.
الدعم من الأصدقاء
حدثت تغييرات كبيرة في عام 1816. دعا Schober، الطالب من عائلة جيدة وذو بعض الوسائل، Schubert للعيش معه في منزل والدته. كان الاقتراح في الوقت المناسب بشكل خاص، حيث كان Schubert قد تقدم للتو بطلب غير ناجح لمنصب kapellmeister في Laibach، وكان قد قرر أيضاً عدم استئناف واجبات التدريس في مدرسة والده. بحلول نهاية العام، أصبح ضيفاً في سكن Schober. لفترة من الوقت، حاول زيادة موارد الأسرة بإعطاء دروس موسيقية، لكنها سرعان ما تم التخلي عنها، وكرس نفسه للتأليف. "أؤلف كل صباح، وعندما يكتمل عمل واحد، أبدأ آخر." خلال هذا العام، ركز على الأعمال الأوركسترالية والجوقية، على الرغم من أنه استمر أيضاً في كتابة Lieder. كان الكثير من هذا العمل غير منشور، لكن المخطوطات والنسخ تعاميم بين الأصدقاء والمعجبين.
في أوائل عام 1817، قدم Schober Schubert إلى Johann Michael Vogl، باريتون بارز يكبر Schubert بعشرين سنة. أصبح Vogl، الذي كتب Schubert لاحقاً عدداً كبيراً جداً من الأغاني له، أحد المؤيدين الرئيسيين لـ Schubert في الأوساط الموسيقية الفيينية. التقى Schubert أيضاً بـ Joseph H
