Truman Aydelotte nasceu em 2018 em Indiana. Os seus pais — ambos docentes da Universidade de Indiana, um nas ciências, outro em linguística — estavam excepcionalmente bem equipados para reconhecer o que o seu filho estava a fazer. Tinham lido a literatura sobre desenvolvimento. Conheciam a diferença entre um bebé que fala cedo e uma criança cujo reconhecimento de padrões excedia a norma populacional em vários desvios-padrão. Truman, aos 18 meses, estava a ler palavras em cartões.
Aos dois anos, havia memorizado os estados dos EUA e as suas capitais. Aos dois anos e meio, havia memorizado os elementos químicos. O seu vocabulário era, segundo a estimativa da sua mãe, superior a duas mil palavras, e a sua capacidade de usar palavras raras em contexto gramatical adequado era a parte que surpreendia os amigos em visita.
Os Aydelotte contactaram a Mensa Americana. O teste de IQ supervisionado para crianças muito pequenas foi administrado por um psicólogo licenciado utilizando um instrumento apropriado para a idade. A pontuação colocou Truman confortavelmente acima do limite da Mensa. A carta de aceitação, quando chegou, foi uma das poucas cartas que a Mensa Americana já enviou a uma criança com menos de três anos.
A imprensa local de Indianápolis, WRTV, realizou uma reportagem inicial. A imprensa nacional retomou a história pouco depois. Segundo os padrões americanos de cobertura de prodígios, a reportagem foi contida. A formação académica da família ajudou. Sentiam-se confortáveis a falar publicamente, mas recusaram oportunidades sensacionalistas. Recusaram um convite para um programa de entrevistas nacional que teria exigido que Truman exibisse factos memorizados sob encomenda.
O que separa Truman da mais conhecida Brielle Milla, na mente do público, é amplitude versus velocidade. Brielle é famosa por ter entrado jovem; Truman está na mesma faixa estatística, ligeiramente mais velho, e destaca-se pelo sequenciamento metódico dos seus domínios autodidatas. Os Aydelotte têm orientado o seu filho em direção a qualquer assunto que o interesse num determinado mês. O padrão, segundo a sua descrição, é que um interesse emerge, esgota-se e é depois substituído por outro.
A família evitou a maioria das armadilhas culturais que o circuito mediático americano de prodígios prepara para os seus sujeitos. Truman frequenta um jardim de infância regular em Bloomington. Brinca com outras crianças. É, segundo a descrição do seu pai, "um rapazinho com um passatempo invulgar que por acaso é a tabela periódica." A frase é um eco deliberado da retórica britânica das famílias de prodígios que os seus pais estudaram explicitamente. Os Aydelotte sabem o que sobrevive e o que não sobrevive intacto através das infâncias de prodígios. Estão a trabalhar segundo o manual.
“Um rapazinho com um passatempo invulgar que por acaso é a tabela periódica.”— Pai de Truman, sobre educar uma criança sobredotada
“Ele não memoriza coisas. Ele repara nelas uma vez.”— Mãe de Truman, WRTV
| Pessoa | País | Marco | Idade / Dado |
|---|---|---|---|
| Kashe Quest | 🇺🇸 EUA | Mensa EUA mais jovem | 2a 4m |
| Truman Aydelotte | 🇺🇸 EUA | Mensa EUA | 2a 6m |
| Brielle Milla | 🇺🇸 EUA | Mensa criança | Criança |
| Adam Kirby | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa Reino Unido | 2a 5m |
| Elise Tan-Roberts | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa Reino Unido mais jovem | 2a 4m |
Criança de Indiana membro da Mensa WRTV News
Truman Aydelotte perfil Mensa aos 2 anos
A importância de Truman Aydelotte não está em ser mais rápido que Kashe Quest. É, por meses, ligeiramente mais lento. A sua importância está em ser ligeiramente mais lento enquanto provém de uma família de académicos — uma família estatisticamente mais propensa a identificar e verificar uma criança sobredotada do que a família americana média. O facto de a sua entrada na Mensa estar na segunda ou terceira faixa mais jovem, não na primeira, é consistente com o que a literatura prevê.
O que o caso acrescenta ao registo é o método. Os pais de Truman escreveram brevemente, em publicações académicas, sobre a abordagem de desenvolvimento que utilizaram: exposição deliberada a informação de categoria ampla, observação paciente, recusa em treinar, recusa em exibir. A abordagem não é nova. É, no entanto, raramente documentada em tempo real por pais que também são observadores académicos treinados. Os Aydelotte disponibilizaram a documentação. É, por implicação discreta, um manual que outras famílias podem adaptar.
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