Sherwyn Sarabi nasceu em Barnsley em 2007, filho de pais curdo-britânicos que emigraram do Curdistão iraquiano no final dos anos 1990. A família vivia modestamente. O pai de Sherwyn conduzia um táxi e administrava um pequeno negócio. A sua mãe, antiga professora primária no Curdistão, ensinava línguas part-time. A casa, segundo a própria descrição posterior de Sherwyn, era "uma biblioteca com orçamento limitado".
Aprendeu curdo primeiro. Aprendeu inglês no momento em que entrou para a Reception. Aprendeu polaco com os vizinhos e espanhol através de filmes. Aos sete anos, segundo os pais, estava a ler material em três línguas simultaneamente — livros diferentes em divisões diferentes, dependendo do seu humor — e a começar a ensinar alemão a si próprio por curiosidade.
Os seus professores de matemática na escola primária de Barnsley notaram, antes de ele chegar ao ano 4, que os recursos da escola tinham sido esgotados. A família procurou avaliação externa. Um psicólogo educacional administrou o teste Cattell III B — o mesmo instrumento que a Mensa utiliza — e Sherwyn atingiu o seu teto: 162. A Mensa aceitou a sua candidatura.
A imprensa de Yorkshire, habituada a produzir histórias de prodígios em intervalos de aproximadamente uma década, deu a Sherwyn o tratamento de herói local. A imprensa nacional retomou o caso pouco depois. A imprensa da diáspora curda, que é ampla e ativa em toda a Europa, deu-lhe o tipo de cobertura normalmente reservada a vitórias desportivas: era um rapaz curdo de Barnsley que havia superado Einstein, e os meios de comunicação curdos em três países afirmaram-no.
O que Sherwyn fez desde então foi maioritariamente estudar. Avançou através do sistema de grammar schools britânicas no topo da sua turma. Apareceu em retrospetivas ocasionais, mas declinou oportunidades de celebridade. O seu pai, numa entrevista cuidadosa ao The Star, articulou o princípio que tem orientado as decisões da família: "Ele é um rapaz curdo. Ele é um rapaz britânico. Ele é um rapaz inteligente. Ele é muitas coisas. A inteligência é apenas uma delas."
A história de Sherwyn Sarabi, tal como a de Mihir Ahmed, tem uma dimensão sociológica que excede o pessoal. A comunidade curdo-britânica é uma das comunidades minoritárias mais pequenas e discretas do Reino Unido. O alcance da sua história nos meios de comunicação em língua curda em todo o mundo é, em si mesmo, o tipo de evento cultural do qual o público britânico mais amplo está largamente inconsciente. Para crianças curdas a crescer na diáspora, particularmente na Europa e no Médio Oriente, o seu nome é uma prova tangível de que um rapaz curdo de Yorkshire pode ser medido contra qualquer referência global e situar-se no patamar mais elevado. As implicações para a ambição educacional na comunidade, particularmente entre crianças de famílias refugiadas, são consideráveis.
“Ele é um rapaz curdo. Ele é um rapaz britânico. Ele é um rapaz inteligente. Ele é muitas coisas. A inteligência é apenas uma delas.”— Pai de Sherwyn, The Star
“Leio em quatro línguas. Às vezes leio livros diferentes em divisões diferentes.”— Sherwyn Sarabi, 11 anos
| Pessoa | País | Marco | Idade / Dado |
|---|---|---|---|
| Sherwyn Sarabi | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa | 11a / IQ 162 |
| Tara Sharifi | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa | 11a / IQ 162 |
| Lydia Sebastian | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa | 12a / IQ 162 |
| Nicole Barr | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa | 12a / IQ 162 |
| Arnav Sharma | 🇬🇧 Reino Unido | Mensa | 11a / IQ 162 |
Sherwyn Sarabi IQ 162 Mensa Sky News
Menino curdo-britânico Mensa Sherwyn Sarabi
A pontuação verificada de Sherwyn Sarabi no teto da Mensa é rara. O que é mais invulgar é a vida de leitura em quatro línguas que a produziu. A ciência cognitiva das infâncias poliglotas ainda é imprecisa, mas a literatura de desenvolvimento é clara num ponto: crianças que adquirem três ou mais línguas antes dos sete anos mostram melhorias mensuráveis em tarefas de flexibilidade cognitiva geral. O perfil de Sherwyn é uma ilustração de manual.
A sua importância estende-se para além do pessoal. A diáspora curdo-britânica é pequena, maioritariamente de classe trabalhadora e historicamente sub-representada na triagem educacional britânica. O facto de o seu nome aparecer agora nas mesmas entradas de registo que as crianças de alto IQ irano-britânicas e bangladeshi-britânicas mais publicitadas é, em si mesmo, um evento cultural. Para crianças curdas a crescer em famílias refugiadas por toda a Europa, o seu registo fornece evidência documental de que a realização académica ao nível do teto é possível a partir do seu ponto de partida.
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