🇺🇸 Anala Beevers

Anala Beevers nasceu em Nova Orleans em 2010. A família vivia uma vida comum da classe trabalhadora da Louisiana. Não havia credencial acadêmica no histórico de nenhum dos pais que devesse ter previsto o que sua filha começou a fazer no berço. Seu pai, Landon, contou a história muitas vezes desde então: aos quatro meses, Anala começou a repetir o alfabeto quando solicitada. Sua mãe achou que era coincidência. Seu pai levantou cartões didáticos. A coincidência se repetiu.

Aos um ano de idade, ela conseguia identificar todos os estados da união. Aos dois, podia localizar todos os países em um globo. Aos três, lia no nível da terceira série e fazia aritmética simples. A família começou a suspeitar que sua filha era algo que o sistema educacional americano não foi construído para acomodar. Buscaram avaliação formal. O avaliador retornou uma pontuação acima de 145 — o ponto de corte para o que os psicólogos chamam de "altamente dotado".

A Mensa, a sociedade internacional para aqueles que pontuam no percentil 98 ou acima, aceitou-a aos quatro anos. Seu cartão de membro, emoldurado na parede da família, foi por um tempo a imagem mais compartilhada de uma criança gênio afro-americana na mídia americana. O Steve Harvey Show a convidou. Assim como a afiliada local da CBS, o jornal regional e veículos de todos os continentes, exceto a Antártica.

O que separa Anala de muitos outros casos de Mensa na primeira infância é a amplitude de seu conhecimento geral — não apenas um domínio, como música ou xadrez ou química, mas tudo. Seu pai disse em entrevistas que acredita que ela se lembra de qualquer coisa que tenha ouvido ou lido uma vez. O termo cognitivo para isso é memória de longo prazo com tendência eidética, e é rara mesmo entre os altamente dotados.

Seus pais não a forçaram a programas de matrícula antecipada. Nova Orleans, de qualquer forma, não tem muitos deles; o sistema escolar público da cidade esteve em um estado quase permanente de reorganização pós-Katrina durante a maior parte da vida de Anala. Ela frequentou tanto programas magnet quanto instrução suplementada em casa. A família resistiu a ofertas comerciais, incluindo propostas de reality shows e contratos para livros. Anala, de acordo com todos os relatos, foi autorizada a permanecer uma criança — às vezes entediada na escola, mas uma criança, não obstante.

A significância cultural de Anala Beevers é difícil de superestimar. Crianças afro-americanas são sistematicamente sub-representadas nos programas de superdotados e talentosos dos EUA — pesquisa do Departamento de Educação dos EUA constatou que estudantes negros são identificados como superdotados a menos da metade da taxa que os dados de testes sugerem que deveriam ser. Anala surge nesta discussão como um contra-ponto de dados tão brilhante e tão verificado que ninguém pode descartá-la. Ela é o que o sistema deveria encontrar. Ela foi encontrada porque sua família insistiu que ela fosse testada. A implicação para as crianças que não são testadas é a parte de sua história sobre a qual seu pai discretamente pede às pessoas que reflitam. "Há mais como ela", ele diz. "Só temos que procurar."