🇺🇸 Jeremy Shuler

Jeremy Shuler는 2004년 Texas주 Allen에서 한국계 미국인 어머니 Harrey Shuler와 미국인 아버지 Andy Shuler 사이에서 태어났다. 두 사람 모두 직업상 Lockheed Martin의 항공우주공학자였다. 가정은 기술적이고 체계적이었으며, 조기 아동 교육에 전념했다. Jeremy의 발달 기록은 그가 걷기 전부터 시작되었다. 생후 10개월에 50개 단어의 어휘를 보유했고, 15개월에는 글자를 식별했으며, 21개월에는 짧은 책을 독립적으로 읽었다.

세 살 때 그는 곱셈을 하고 있었다. 네 살 때는 초등학교 4학년 수준으로 읽고 있었다. 여섯 살 때는 SAT를 치렀는데, 그의 실제 학업 배치를 측정하기 위해 부모가 시험을 주관했으며 상위 10% 점수를 받았다. 이 수치는 주목하는 모든 이들에게 미국의 표준 학업 추적 시스템이 그를 위해 설계되지 않았음을 나타냈다.

그의 어머니는 유치원 이후 그를 공립학교에서 자퇴시키고 고등학교 과정에 해당하는 교육까지 홈스쿨링으로 진행했다. 이 결정은 이념적이라기보다 실용적이었다. 교외 Texas의 학교 시스템은 아무리 재정 지원이 충분해도 여섯 살 아이를 일주일 안에 끝낼 수 없는 커리큘럼에 배치할 방법이 없었다.

Cornell University는 그의 학업 기록을 근거로 12세에 공과대학에 입학을 허가했다. 이 결정은 일부 제도적 적응을 요구했다. Cornell은 18세를 위해 설계된 기숙사에 12세 학생을 위한 편의를 마련했고, 그의 어머니는 학년도 동안 Ithaca 인근에 거주했다. 이 배열은 이례적이었다. 대학은 이 건이 신중히 고려되었으며 예외적인 사례로 승인되었다고 공식적으로 확인했다.

그는 표준 4년 일정으로 Cornell 공학 학위를 마쳤다. 16세에 졸업했다. 이후 대학원 공학 프로그램에 등록했다. 그의 부모는 인터뷰에서 한 가지를 반복적으로 강조했다. Jeremy는 결코 월반을 강요받지 않았으며, 월반은 그가 실제로 참여할 수 있는 과업을 제공하는 유일한 방법이었다는 것이다. 이 틀은 Abraham 가족, Yano 가족, Hankins 가족이 모두 사용한 것과 동일하다. 이제는 제대로 이루어진 급진적 월반을 위한 미국의 표준 틀이 되었다.

Jeremy Shuler의 사례는 두 가지를 보여준다. 첫째, 미국 최상위 대학들은 동기가 부여되면 표준 연령대보다 훨씬 어린 아동을 위한 편의를 설계할 수 있다는 것이다. Cornell이 12세 학생을 입학시키고 수용하려는 의지는 이례적이었으며, 기관의 헌신은 강력했다. 둘째, 그러한 배열이 작동하도록 만드는 데 필요한 부모의 에너지는 엄청나다는 것이다. Harrey Shuler가 4년간 Texas와 Ithaca를 오가며 Jeremy와 남동생을 양육한 것은 영재 언론이 충분히 기록하지 않는 종류의 가족 희생이었다. 이 사례는 부분적으로 항공우주공학자 어머니가 아들의 교육을 위해 기꺼이 하는 일에 관한 이야기이다. 나머지 사례는 아들이 그 결과로 주어진 기회로 무엇을 했는지에 관한 것이다.