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मानसिक गणना के प्रॉडिजी

🇫🇷 Alexis Lemaire

70.2 सेकंड में 200 अंकों की एक यादृच्छिक संख्या का 13वाँ मूल परिकलित किया

'मैथलीट' शब्द गढ़ा • कृत्रिम बुद्धिमत्ता में PhD • अनेक विश्व रिकॉर्ड

15 नवम्बर 2007 को लंदन के साइंस म्यूज़ियम में एक पैनल ने Alexis Lemaire को यादृच्छिक रूप से निर्मित 200 अंकों की एक संख्या सौंपी और उससे उसका पूर्णांक तेरहवाँ मूल पूछा। उन्होंने अंक को देखा। अपनी आँखें बंद कीं। सत्तर दशमलव दो सेकंड बाद — जिस अवधि में संख्या पढ़ना, मूल की गणना करना और उत्तर बोलना शामिल था — उन्होंने कहा: 2,407,899,032,210। यह सही था। कथित रूप से सैकड़ों खरब 200-अंकीय संख्याएँ हैं जिनका कोई दिया गया तेरहवाँ मूल होता है, और प्रेस ने, जो उन्होंने अभी देखा था उसे वर्णित करने के लिए एक शब्द की तलाश करते हुए, एक ऐसे शब्द पर स्थिर हुई जो चिपक गया: मैथलीट।

AL🇫🇷Alexis Lemaire

Alexis Lemaire — Geniuses.club editorial portrait

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Alexis Lemaire का जन्म 1980 में फ़्रांस में हुआ था। अनेक गणना प्रॉडिजी के विपरीत, उनकी कहानी सर्कस-मंच के बचपन की नहीं है; वे एक शिक्षाविद् थे, और मानसिक अंकगणित में उनकी रुचि औपचारिक वैज्ञानिक करियर के समानांतर चली। वे आगे चलकर University of Reims से कंप्यूटर विज्ञान में PhD अर्जित करेंगे — कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर केंद्रित — और उनके अपने विवरण के अनुसार, उन दोनों गतिविधियों के बीच का संबंध ही पूरा मुद्दा है।

उन्होंने एक एकल, क्रूरता से विशिष्ट अनुशासन में विशेषज्ञता हासिल की: अत्यंत बड़ी संख्याओं का पूर्णांक तेरहवाँ मूल। तेरहवाँ मूल गणकों द्वारा चुना जाता है क्योंकि अंकगणित की एक विचित्रता के कारण उत्तर के अंतिम अंक अपेक्षाकृत सुगम हो जाते हैं जबकि शेष कुछ भी हो लेकिन। Lemaire ने पहले 100-अंकीय संख्याओं पर अपनी प्रतिष्ठा बनाई और फिर कहीं अधिक कठिन 200-अंकीय समस्या पर।

उनकी प्रगति अपने स्वयं के रिकॉर्ड के विध्वंस की एक श्रृंखला की तरह पढ़ी जाती है। 10 मई 2002 को उन्होंने 13.55 सेकंड में 100-अंकीय संख्या का तेरहवाँ मूल परिकलित किया, डच गणक Willem Klein द्वारा धारित दीर्घकालिक चिह्न को तोड़ते हुए। 17 दिसंबर 2004 को उन्होंने इसे घटाकर 3.625 सेकंड कर दिया — समय, फिर से, प्रश्न पढ़ने और उत्तर बोलने को मिलाकर। फिर उन्होंने 200 अंकों की ओर रुख किया।

200-अंकीय समस्या कठिनाई का एक भिन्न क्रम थी। उनकी पहली सफलता, 6 अप्रैल 2005 को, 8 मिनट 33 सेकंड लगे। 30 जुलाई 2007 तक, Oxford में Museum of the History of Science में, उन्होंने इसे घटाकर 77.99 सेकंड कर दिया था। और 15 नवम्बर 2007 को, लंदन के Science Museum में, वे 70.2 सेकंड पर पहुँचे — वह प्रदर्शन जिसने दुनिया भर में सुर्खियाँ बटोरीं और 'मैथलीट' को सार्वजनिक उपयोग के शब्दकोश में डाल दिया।

Lemaire हमेशा अपनी विधि के बारे में सतर्क रहे हैं, और जानबूझकर ऐसा। «मैं यह नहीं बताऊँगा कि मेरी विधि क्या है बिल्कुल», उन्होंने पत्रकारों से कहा। «मैं उल्टी कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसा कुछ कर रहा हूँ, क्योंकि मैं एक कंप्यूटर का अनुकरण कर रहा हूँ।» वह वाक्यांश — उल्टी कृत्रिम बुद्धिमत्ता — उनकी कुंजी है। उनका डॉक्टरेट शोध AI में था; उनकी गणना, वास्तव में, वही समस्या थी जो उलटे तरीके से चलाई गई, एक मानव जानबूझकर उस प्रकार की पैटर्न-पहचान और लुक-अप रणनीतियों को लागू कर रहा था जो एक मशीन उपयोग करेगी।

इसने उन्हें पारंपरिक विद्वान या मंच गणक से थोड़ा भिन्न व्यक्ति बना दिया। वे रहस्यमय उपहार का दावा नहीं कर रहे थे। वे एक कंप्यूटर वैज्ञानिक थे जो अपने स्वयं के मस्तिष्क को प्रोग्राम किए जाने वाले हार्डवेयर के रूप में मान रहे थे, और उनके रिकॉर्ड कच्ची प्रतिभा की तरह ही विधि का प्रदर्शन थे। उन्होंने मध्यवर्ती परिणामों की विशाल मात्राओं को कंठस्थ करने की बात की है ताकि गणना, बड़े हिस्से में, तीव्र पुनर्प्राप्ति बन जाए।

जो शब्द उन्होंने भाषा को दिया वह उनके बारे में कुछ वास्तविक पकड़ता है। एक 'मैथलीट' कोई जादूगर नहीं है; यह एक एथलीट है — कोई ऐसा व्यक्ति जो एक विशिष्ट क्षमता को प्रतिस्पर्धी शिखर तक प्रशिक्षित करता है। Lemaire के तेरहवें-मूल के रिकॉर्ड निरंतर, संकीर्ण, अनुशासित अभ्यास का उत्पाद थे, अंकगणितीय समतुल्य एक धावक का जो समय से सौवें सेकंड घटाता है।

Alexis Lemaire के कारनामों और प्रस्तुति के संयोजन ने मानसिक-गणना की दुनिया पर एक विशेष छाप छोड़ी। उन्होंने दिखाया कि मानव अंकगणित के शानदार छोर तक जादू के रूप में नहीं बल्कि इंजीनियरिंग के रूप में पहुँचा जा सकता है — कि आप अध्ययन कर सकते हैं कि कंप्यूटर किसी समस्या को कैसे हल करते हैं और फिर स्वयं को, कठिनाई से, एक बनना सिखा सकते हैं।

“मैं यह नहीं बताऊँगा कि मेरी विधि बिल्कुल क्या है। मैं उल्टी कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसा कुछ कर रहा हूँ, क्योंकि मैं एक कंप्यूटर का अनुकरण कर रहा हूँ।”
— Alexis Lemaire
“Lemaire के अंक का उत्तर 2,407,899,032,210 था — और 'मैथलीट' हमारी बोलचाल में प्रविष्ट हो गया।”
— The Register, 2007
“यह जादू नहीं है। यह प्रशिक्षण, स्मृति और विधि है।”
— Alexis Lemaire को जिम्मेदार ठहराया गया
1980
फ़्रांस में जन्मजो शिक्षाविद और मानसिक गणना में समानांतर जीवन बनेगा उसकी शुरुआत।
2002
100-अंकीय रिकॉर्ड13.55 सेकंड में 100-अंकीय संख्या का 13वाँ मूल परिकलित करते हैं।
2004
100-अंकीय समय घटायाअपने स्वयं के चिह्न को 3.625 सेकंड तक कम करते हैं, पढ़ना और उत्तर शामिल।
2005
पहली 200-अंकीय सफलता8 मिनट 33 सेकंड में 200-अंकीय संख्या का 13वाँ मूल परिकलित करते हैं।
2007
Oxford: 77.99 सेकंडMuseum of the History of Science में 200-अंकीय रिकॉर्ड स्थापित करते हैं।
2007
लंदन: 70.2 सेकंडScience Museum में, अपना स्वयं का रिकॉर्ड तोड़ते हैं; प्रेस 'मैथलीट' गढ़ती है।
2007
कृत्रिम बुद्धिमत्ता में PhDUniversity of Reims में डॉक्टरेट कार्य पूरा करते हैं।
व्यक्तिदेशमील का पत्थरआयु / आँकड़ा
Alexis Lemaire🇫🇷 फ़्रांस70.2 सेकंड में 200-अंकीय संख्या का 13वाँ मूलAge 27
Willem Klein🇳🇱 नीदरलैंड13वें-मूल गणना रिकॉर्ड के पूर्व धारक20वीं सदी
Shakuntala Devi🇮🇳 भारतदो 13-अंकीय संख्याओं का 28 सेकंड में गुणनGuinness 1982
Neelakantha Bhanu Prakash🇮🇳 भारतMental Calculation World Championship में स्वर्ण जीताAge 20
Priyanshi Somani🇮🇳 भारतMental Calculation World Cup जीताAge 11

Alexis Lemaire का 200 अंकों की संख्या के 13वें मूल का प्रयास

मैथलीट का रिकॉर्ड तोड़ने वाला 13वें-मूल की गणना

Lemaire महत्वपूर्ण हैं क्योंकि उन्होंने अत्यधिक मानसिक गणना को रहस्य के बजाय इंजीनियरिंग के रूप में पुनर्परिभाषित किया। एक कंप्यूटर वैज्ञानिक जिन्होंने अपने स्वयं के कारनामों को 'उल्टी कृत्रिम बुद्धिमत्ता' के रूप में वर्णित किया, उन्होंने अपने मस्तिष्क को प्रोग्राम किए जाने वाले हार्डवेयर के रूप में माना — एक मॉडल कि कैसे अनुशासित विधि, जन्मजात जादू नहीं, विश्व रिकॉर्ड उत्पन्न करती है।

उन्होंने क्षेत्र को इसकी आधुनिक शब्दावली भी दी। उन्हें वर्णित करने के लिए गढ़ा गया शब्द 'मैथलीट', सही विचार रखता है: कि अंकगणित का शानदार छोर एक प्रशिक्षित करने योग्य, प्रतिस्पर्धी एथलेटिक खोज है, किसी को भी उपलब्ध जो एक धावक की गंभीरता के साथ अभ्यास करने को तैयार है।

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