لا تصبح مجرد مسجل للحقائق، بل حاول اختراق غموض أصلها.
Ivan Petrovich Pavlov كان فسيولوجياً روسياً اشتهر بشكل أساسي بعمله في الإشراط الكلاسيكي.
منذ أيام طفولته أظهر Pavlov فضولاً فكرياً مع طاقة غير عادية أطلق عليها "غريزة البحث". مستوحى من الأفكار التقدمية التي كان D. I. Pisarev، أبرز النقاد الأدبيين الروسيين في الستينيات من القرن التاسع عشر، و I. M. Sechenov، مؤسس الفسيولوجيا الروسية، ينشرانها، تخلى Pavlov عن مسيرته الدينية وكرس حياته للعلم. في عام 1870، التحق بقسم الفيزياء والرياضيات في جامعة Saint Petersburg لدراسة العلوم الطبيعية.
فاز Pavlov بجائزة Nobel في الفسيولوجيا أو الطب في عام 1904، ليصبح أول حائز جائزة Nobel روسي. صنفت دراسة استقصائية في مجلة Review of General Psychology، المنشورة في عام 2002، Pavlov في المرتبة 24 من بين علماء النفس الأكثر استشهاداً في القرن العشرين. وقد ثبت أن مبادئ الإشراط الكلاسيكي لدى Pavlov تعمل عبر مجموعة متنوعة من علاجات السلوك وفي البيئات التجريبية والإكلينيكية، مثل الفصول الدراسية والتخفيف من الرهاب باستخدام إزالة الحساسية المنهجية.
التعليم والحياة المبكرة
Ivan Pavlov، الأكبر بين أحد عشر طفلاً، وُلد في Ryazan في الإمبراطورية الروسية. والده، Peter Dmitrievich Pavlov 1823–1899، كان كاهناً أرثوذكسياً روسياً في القرية. والدته، Varvara Ivanovna Uspenskaya 1826–1890، كانت ربة منزل مكرسة. في طفولته، شارك Pavlov بكل رضا في الأعمال المنزلية مثل غسل الأطباق والعناية بإخوته. كان يحب البستنة وركوب الدراجة والتجديف والسباحة واللعب باللعبة الروسية gorodki؛ كان يكرس إجازاته الصيفية لهذه الأنشطة. رغم أنه كان قادراً على القراءة في سن السابعة، إلا أن Pavlov أُصيب بجروح خطيرة عندما سقط من جدار عالٍ على رصيف حجري. نتيجة للإصابات التي تعرض لها، لم يبدأ التعليم الرسمي حتى بلغ سن الحادية عشرة.
التحق Pavlov بمدرسة Ryazan الكنسية قبل الالتحاق بالمعهد الديني المحلي. في عام 1870، غادر المعهد الديني دون إكمال دراسته لحضور الجامعة في St. Petersburg. هناك التحق بقسم الفيزياء والرياضيات وتابع دورات العلوم الطبيعية. في السنة الرابعة، فاز مشروعه البحثي الأول حول فسيولوجيا أعصاب البنكرياس بجائزة جامعية مرموقة. في عام 1875، أكمل Pavlov دراسته بسجل ممتاز وحصل على درجة مرشح العلوم الطبيعية. مدفوعاً بحماسه الطاغي للفسيولوجيا، قررت Pavlov مواصلة دراسته وتوجه إلى الأكاديمية الإمبراطورية للجراحة الطبية. وأثناء وجوده في الأكاديمية، أصبح Pavlov مساعداً لمعلمه السابق، Elias von Cyon. غادر القسم عندما تم استبدال de Cyon بمدرس آخر.
بعد فترة من الوقت، حصل Pavlov على منصب مساعد مختبر لـ Konstantin Nikolaevich Ustimovich في قسم الفسيولوجيا بمعهد الطب البيطري. لمدة سنتين، حقق Pavlov في الجهاز الدوري لرسالته الطبية. في عام 1878، دعاه الأستاذ S. P. Botkin، عالم الأمراض الروسي الشهير، الفسيولوجي الموهوب الشاب للعمل في المختبر الفسيولوجي كرئيس للعيادة. في عام 1879، تخرج Pavlov من الأكاديمية الطبية العسكرية بميدالية ذهبية لأعماله البحثية. بعد فحص تنافسي، فاز Pavlov بزمالة في الأكاديمية للعمل بعد التخرج. مكّنته الزمالة ومنصبه كمدير للمختبر الفسيولوجي في عيادة Botkin من مواصلة عمله البحثي. في عام 1883، قدم رسالة الدكتوراه حول موضوع الأعصاب الطاردة للقلب وقدم فكرة الحركية العصبية والمبادئ الأساسية للوظيفة التغذوية للجهاز العصبي. بالإضافة إلى ذلك، أنتج تعاونه مع عيادة Botkin دليلاً على نمط أساسي في تنظيم الانعكاسات في نشاط الأعضاء الدورانية.
التأثيرات
كان مستوحى من متابعة مسيرة علمية بواسطة D. I. Pisarev، ناقد أدبي وداعية للعلوم الطبيعية في ذلك الوقت و I. M. Sechenov، فسيولوجي روسي، وصفه Pavlov بأنه "مؤسس الفسيولوجيا".
المسيرة المهنية
بعد إكمال درجة الدكتوراه، ذهب Pavlov إلى ألمانيا حيث درس في Leipzig مع Carl Ludwig و Eimear Kelly في مختبرات Heidenhain في Breslau. بقي هناك من 1884 إلى 1886. كان Heidenhain يدرس الهضم في الكلاب، باستخدام جزء خارجي من المعدة. لكن Pavlov أتقن التقنية بالتغلب على مشكلة الحفاظ على إمداد الأعصاب الخارجي. أصبح الجزء الخارجي معروفاً باسم جيب Heidenhain أو Pavlov.
في عام 1886، عاد Pavlov إلى روسيا للبحث عن منصب جديد. تم رفض طلبه لمنصب أستاذ الفسيولوجيا في جامعة Saint Petersburg. في النهاية، تم تقديم Pavlov منصب أستاذ الصيدلة في جامعة Tomsk في سيبيريا وفي جامعة Warsaw في بولندا. لم يتقبل أياً من هذين المنصبين. في عام 1890، تم تعيينه أستاذاً للصيدلة في الأكاديمية الطبية العسكرية وشغل المنصب لمدة خمس سنوات. في عام 1891، تمت دعوة Pavlov إلى معهد الطب التجريبي في St. Petersburg لتنظيم وإدارة قسم الفسيولوجيا.
على مدى 45 سنة، تحت إدارته، أصبح المعهد أحد أهم مراكز البحث الفسيولوجي في العالم. واصل Pavlov قيادة قسم الفسيولوجيا في المعهد، مع تولي منصب أستاذ الفسيولوجيا في الأكاديمية الطبية العسكرية في عام 1895. كان Pavlov يرأس قسم الفسيولوجيا في الأكاديمية بشكل مستمر لمدة ثلاثة عقود.
بدءاً من عام 1901، تمت ترشيح Pavlov على مدى أربع سنوات متتالية لجائزة Nobel في الفسيولوجيا أو الطب. لم يفز بالجائزة حتى عام 1904 لأن ترشيحاته السابقة لم تكن محددة لأي اكتشاف، بل كانت تستند إلى مجموعة متنوعة من النتائج المعملية. عندما حصل Pavlov على جائزة Nobel، تم تحديد أنه حصل عليها "اعترافاً بعمله على فسيولوجيا الهضم، والذي تم بفضله تحويل وتوسيع المعرفة بجوانب حيوية من الموضوع".
في معهد الطب التجريبي أجرى Pavlov تجاربه الكلاسيكية على الغدد الهضمية. بهذه الطريقة فاز في النهاية بجائزة Nobel المذكورة أعلاه. حقق Pavlov في وظيفة المعدة في الكلاب، وفيما بعد في الأطفال، بإخراج غدة لعابية حتى تمكن من جمع وقياس وتحليل اللعاب والاستجابة التي كانت لديها تجاه الطعام في ظروف مختلفة. لاحظ أن الكلاب كانت تميل إلى سيلان اللعاب قبل وصول الطعام فعلياً إلى أفواهها، وعزم على التحقيق في هذا "الإفراز النفسي"، كما أطلق عليه.
كان مختبر Pavlov يضم حظيرة بكاملها للحيوانات التجريبية. كان Pavlov مهتماً بمراقبة عملياتهم الفسيولوجية طويلة الأجل. كان هذا يتطلب إبقاؤهم أحياء وبصحة جيدة لإجراء تجارب مزمنة، كما أطلق عليها. كانت هذه تجارب على مدى الوقت، صُممت لفهم الوظائف الطبيعية للحيوانات. كانت هذه نوعاً جديداً من الدراسة، لأن التجارب السابقة كانت "حادة"، بمعنى أن الكلب مرّ بتشريح حي أدى في النهاية إلى وفاة الحيوان في العملية.
كان مقال عام 1921 من قبل S. Morgulis في مجلة Science ناقداً لعمل Pavlov، مثيراً مخاوف بشأن البيئة التي أجريت فيها هذه التجارب. بناءً على تقرير من H. G. Wells، يزعم أن Pavlov كان يزرع البطاطس والجزر في مختبره، أشار المقال إلى أنه "من المريح أن نُؤكد أن الأستاذ Pavlov يزرع البطاطس فقط كهواية ولا يزال يكرس أفضل عبقريته للتحقيق العلمي". في نفس السنة، بدأ Pavlov بعقد اجتماعات معملية عُرفت باسم "الاجتماعات يوم الأربعاء" التي تحدث فيها بصراحة حول مواضيع عديدة، بما في ذلك آراؤه حول علم النفس. استمرت هذه الاجتماعات حتى وفاته في عام 1936.
حظي Pavlov بتقدير كبير من الحكومة السوفيتية، وتمكن من مواصلة أبحاثه حتى بلغ سناً متقدماً. تم الإشادة به من قبل Lenin. رغم الإشادة من حكومة الاتحاد السوفيتي والأموال التي انهالت لدعم مختبره والأوسمة التي منحت له، لم يحاول Pavlov إخفاء عدم الموافقة والاحتقار اللذين كان ينظر بهما إلى الشيوعية السوفيتية.
في عام 1923، ذكر أنه لن يضحي حتى بساق الضفدعة لنوع التجربة الاجتماعية التي كانت الحكومة تجريها في روسيا. بعد أربع سنوات كتب إلى Stalin، احتجاجاً على ما كان يُفعل بالمثقفين الروسيين وقال إنه كان يشعر بالخجل من كونه روسياً. بعد مقتل Sergei Kirov في عام 1934، كتب Pavlov عدة رسائل إلى Molotov ينتقد فيها الاضطهادات الجماعية التي تلت ذلك ويطلب إعادة النظر في قضايا تتعلق بعدة أشخاص كان يعرفهم شخصياً.
وعى Pavlov حتى اللحظة الأخيرة، وطلب من أحد طلابه الجلوس بجانب سريره وتسجيل ظروف احتضاره. أراد إنشاء دليل فريد من نوعه على التجارب الذاتية لهذه المرحلة الأخيرة من الحياة. توفي Pavlov من ذات الرئة المزدوجة في سن الثمانية والثمانين. تم منحه جنازة فخمة، وتم الحفاظ على دراسته ومختبره كمتحف تكريماً له. قبره في قسم Literatorskie mostki لممرات الكتاب في مقبرة Volkovo في St. Petersburg.
بحث نظام الانعكاس
ساهم Pavlov في العديد من مجالات الفسيولوجيا وعلوم الأعصاب. معظم عمله تضمن بحثاً في المزاج والتكييف والأفعال الانعكاسية اللاإرادية. أجرى Pavlov وأشرف على التجارب على الهضم، ونشر في النهاية The Work of the Digestive Glands في عام 1897، بعد 12 سنة من البحث. حصلت تجاربه على جائزة Nobel 1904 في الفسيولوجيا والطب. تضمنت هذه التجارب استخراج أجزاء جراحياً من الجهاز الهضمي من الحيوانات، قطع حزم الأعصاب لتحديد التأثيرات، وزراعة الناسور بين الأعضاء الهضمية وكيس خارجي لفحص محتويات الجهاز. خدم هذا البحث كأساس للبحث الواسع على الجهاز الهضمي.
تضمن المزيد من العمل على الأفعال الانعكاسية ردود فعل لاإرادية على الإجهاد والألم.
البحث حول أنواع وخصائص الأنظمة العصبية
كان Pavlov مهتماً دائماً بالمؤشرات الحيوية لأنواع المزاج الموصوفة من قبل Hippocrates و Galen. أطلق على هذه المؤشرات الحيوية "خصائص الأنظمة العصبية" وحدد ثلاث خصائص رئيسية: 1 القوة، 2 تنقل العمليات العصبية و 3 التوازن بين الإثارة والكبت واشتق أربعة أنواع بناءً على هذه الخصائص الثلاث. وسّع تعريفات أنواع المزاج الأربعة قيد الدراسة في ذلك الوقت: البلغمي والكولاني والدموي والسوداوي، محدثاً أسماء "النوع القوي والمتهور والنوع القوي المتوازن والهادئ والنوع القوي المتوازن والحيوي والنوع الضعيف".
لاحظ Pavlov وباحثوه بدء دراسة تثبيط متخطي الحد TMI، وهو رد فعل طبيعي للجسم يؤدي إلى الإغلاق عند التعرض لإجهاد أو ألم ساحق من خلال الصدمة الكهربائية. أظهر هذا البحث كيف استجابت جميع أنواع المزاج للمحفزات بنفس الطريقة، لكن المزاجات المختلفة تمر بالاستجابات في أوقات مختلفة. علّق قائلاً "أن الفرق الموروث الأساسي ... كان كم من الوقت يستغرقون للوصول إلى نقطة الإغلاق هذه وأن
