🇬🇧 Sherwyn Sarabi

Sherwyn Sarabi 于2007年出生在巴恩斯利,父母是库尔德裔英国人,他们在1990年代末从伊拉克库尔德斯坦移民而来。这个家庭生活朴素。Sherwyn 的父亲开出租车并经营一家小企业。他的母亲曾是库尔德斯坦的一名小学教师,兼职教授语言。用 Sherwyn 后来的描述,这个家庭是「预算有限的图书馆」。

他首先学会了库尔德语。进入学前班后立即学会了英语。从邻居那里学会了波兰语,从电影中学会了西班牙语。据他父母说,7岁时他已经同时阅读三种语言的材料——根据心情在不同房间读不同的书——并开始出于好奇自学德语。

在他进入四年级之前,巴恩斯利小学的数学老师就注意到学校的资源已经无法满足他的需求。家人寻求外部评估。一位教育心理学家对他进行了 Cattell III B 测试——Mensa 使用的同一工具——Sherwyn 达到了其上限:162分。Mensa 接受了他的申请。

约克郡媒体习惯于大约每十年报道一次神童故事,给予了 Sherwyn 本地英雄般的待遇。此后不久全国媒体也跟进报道。在整个欧洲规模庞大且活跃的库尔德侨民媒体,给予了通常为体育胜利保留的那种报道:他是来自巴恩斯利的库尔德男孩,智商超过了爱因斯坦,三个国家的库尔德新闻媒体都这样报道。

此后 Sherwyn 主要在接受学校教育。他在英国文法学校系统中一直位列同龄人前列。他偶尔出现在回顾性报道中,但在其他方面拒绝了成名机会。他的父亲在接受《星报》的一次谨慎采访中,阐述了指导家庭决策的原则:「他是库尔德男孩。他是英国男孩。他是聪明的男孩。他有很多面向。聪明只是其中之一。」

Sherwyn Sarabi 的故事,如同 Mihir Ahmed 的故事,具有超越个人的社会学维度。库尔德裔英国社群是英国较小且较为低调的少数族裔社群之一。他的故事在全球库尔德语媒体中的传播范围本身就是英国主流公众基本不知道的那种文化事件。对于在侨居地成长的库尔德儿童,特别是在欧洲和中东地区,他的名字是切实的证明:来自约克郡的库尔德男孩可以用任何全球基准来衡量,并处于最顶尖的区间。这对社群中的教育抱负,特别是难民家庭的儿童,具有重大意义。