🇰🇷 Kim Ung-Yong

Kim Ung-Yong, 8 Mart 1962'de Güney Kore'nin Seul kentinde akademisyen ebeveynlerin çocuğu olarak dünyaya geldi. Babası Kim Soo-Sun bir profesördü; annesi Yu Myung-Hyun da akademik olarak aktifti. Kim'in olağanüstü zekâsı bebeklikten itibaren kendini gösterdi. Altı aylıkken konuşuyordu. İki yaşında okuyordu. Üç yaşında Kore ve Japon dillerini kapsamlı bir şekilde ezberlemiş, İngilizce ve Almanca üzerinde çalışıyordu.

Dört yaşında Japon televizyonunda ileri düzey kalkülüs problemleri çözüyor, ulusal bir izleyici kitlesi önünde yetişkin mühendislerin bile zorlayıcı bulacağı türden bir matematiksel akıcılık sergiliyordu. Sekiz yaşında IQ'su resmi olarak 210 ölçüldü — o dönem Guinness World Records'un şimdiye kadar onayladığı en yüksek skor.

NASA'nın 1970'teki daveti, herhangi bir çağda çok az sayıda çocuğun aldığı türden bir tanınmaydı. Kim, Goddard Uzay Uçuş Merkezi'nde yedi yıl çalışarak akışkanlar dinamiği ve ilgili alanlarda mühendislik araştırmalarına katkıda bulundu. Eş zamanlı olarak Colorado State University'de inşaat mühendisliği doktorasını tamamladı; diploma on altı yaşında verildi.

Doktorasından sonra NASA'da devam etmek ya da yüksek profilli bir Amerikan akademik kariyeri sürdürmek yerine Güney Kore'ye dönme kararı, hikâyesinin uluslararası basının öngörmediği kısmıydı. Kim, yetişkinlik dönemindeki röportajlarında bu kararı tekrar tekrar açıkladı. Amerika'da geçirdiği yıllar boyunca derinden izole olmuştu. Çocukluk deneyimini yaşamamıştı. Kendi yaşıtlarıyla arkadaşlıklar kurmamıştı. Basitçe, sıradan bir yetişkin Kore hayatı yaşamak istiyordu. Kore'ye döndü. Bölgesel bir Kore inşaat mühendisliği kuruluşunda araştırmacı pozisyonunda görev aldı. Evlendi. Çocukları oldu.

Kore basını on yıllar boyunca bu kararını bir tür ulusal hayal kırıklığı olarak bildirdi. Bu çerçeveleme haksızdı. Kim, sonraki röportajlarında hayatından memnuniyetini dile getirdi. IQ skorunun insanlığa karşı ahlaki bir borç oluşturmadığını tekrar tekrar açıkladı. İstediği hayatı seçti. Onu yaşadı.

Kim Ung-Yong'un vakası, uluslararası dahi literatüründe yüksek IQ'lu bir yetişkinin dış gözlemciler tarafından dayatılan dahi-yörüngesi beklentilerini kasıtlı olarak reddetmesinin en çok atıf yapılan Asyalı örneğidir. Vaka, akademik üstün zekâ eğitimi yazınında, en yüksek IQ'lu çocukların yeteneklerini kamuya açık başarıya borçlu olduğu varsayımına karşı bir karşı-örnek olarak kullanılmıştır. Kim'in yetişkinlik pozisyonu, yeteneklerinin dilediği gibi kullanma hakkının kendisinde olduğu ve inşaat mühendisliği ile normal bir Kore aile hayatını seçtiğidir. Bu karar, yaşam kalitesine dair her çağdaş değerlendirmeye göre onun için doğru olandır. Çocukluğunda onaylanan IQ rekoru kayıtlarda kalmaya devam etmektedir. Yetişkin hayatı ise kendi kasıtlı tasarımıyla çoğunlukla özeldir.