Уильям Мэйллис родился 19 сентября 2008 года в пригороде Питтсбурга в семье Питера Мэйллиса, греко-православного священника, и Нэнси Мэйллис, домохозяйки. Семья была глубоко религиозной; по всем свидетельствам, дом был одновременно тёплым и интеллектуально требовательным. Уильям читал в два года. В три он умножал. В четыре задавал вопросы об астрофизике, на которые его родители не могли ответить.
В шесть лет он прошёл тестирование и показал подтверждённый IQ в диапазоне 180. Это число по стандартным инструментам близко к потолку. К семи годам он завершил школьную программу. К восьми посещал лекции в муниципальном колледже. К девяти был зачислен на полноценную программу бакалавриата в Saint Petersburg College во Флориде — семья переехала по академическим соображениям.
Пресса, как и следовало ожидать, набросилась на историю. CBS, NBC и Fox News выпустили сюжеты. Греческие и греко-американские СМИ освещали её обширно. Религиозные издания — особенно православная и католическая пресса — отнеслись к истории необычайно тепло из-за заявленных богословских амбиций Уильяма. Его отец, Питер, не направлял семью к религиозной прессе; религиозная пресса сама пришла к нему.
Уильяма отличает от многих других американских математических и научных вундеркиндов его поколения явная формулировка, которую он дал своей работе. В нескольких интервью он заявлял, что хочет использовать астрофизику — конкретно, исследовать происхождение Вселенной и последствия космологических констант — чтобы предоставить научное обоснование существования Бога. Сам аргумент не нов в философии религии; аргументы тонкой настройки давно установлены. Необычен элемент серьёзности, с которой ребёнок стремится получить академическую квалификацию для профессионального изложения этого аргумента.
Он прошёл через степени бакалавра, магистра и вышел на докторский уровень работы по астрофизике — всё это будучи подростком. Он выступал на религиозных и образовательных конференциях. Его показывали на греческом телевидении. О нём писал The Atlantic. Вопрос о том, переживёт ли его богословская амбиция стандартное социологическое давление академической научной подготовки — давление, которое исторически произвело множество бывших религиозных учёных и очень мало бывших светских учёных, ставших религиозными, — остаётся частью его истории, которая в 2026 году ещё не завершена.
Уильям Мэйллис демонстрирует, помимо своих когнитивных способностей, существование современного американского архетипа религиозного вундеркинда, которого светская литература о вундеркиндах не адекватно рассмотрела. Греко-православная община, в частности, на протяжении десятилетий производила одарённых детей, чьи семьи направляли их дары к богословским и гуманитарным, а не узко STEM-целям. Уильям делает и то, и другое. Такое сочетание необычно. Оно также в его случае продуктивно.
“Я хочу доказать, что Бог существует. Я хочу сделать это научно.”— William Maillis, 9 лет, CBS Pittsburgh
“У него эта цель с четырёх лет. Мы не навязывали её ему. Он сам поставил её перед собой.”— Питер Мэйллис, отец Уильяма
| Человек | Страна | Веха | Возраст / Данные |
|---|---|---|---|
| William Maillis | 🇺🇸 США | Астрофизика | 9 лет университет |
| Tanishq Abraham | 🇺🇸 США | Биомедицина | 11 лет тройной AA |
| Laurent Simons | 🇧🇪 Бельгия | Электротехника | 11 лет 5 мес |
| Michael Kearney | 🇺🇸 США | Бакалавр | 10 лет 4 мес |
| Sho Yano | 🇺🇸 США | Бакалавр | 12 лет |
William Maillis 9-летний студент колледжа CBS
William Maillis вундеркинд астрофизики Питтсбург
Случай Уильяма Мэйллиса — одна из немногих современных американских историй о вундеркиндах, которая явно задействует богословскую мотивацию. Классические аргументы философии религии, которые он предлагает исследовать — тонкая настройка, космологические константы, более глубокий вопрос о том, свидетельствует ли математическая структура Вселенной о замысле, — воспринимаются всерьёз в академической философии религии, но в значительной степени находятся за пределами мейнстрима академической астрофизики.
Таким образом, этот случай ставит вопрос, на который литература о вундеркиндах рано или поздно должна будет ответить: что происходит с ребёнком, чья явная исследовательская мотивация сформулирована в религиозных терминах, когда его последующая профессиональная подготовка проходит в среде, в значительной степени враждебной к такой формулировке? Уильям ещё не достиг стадии, на которой этот конфликт обычно проявляется. Его успехи на сегодняшний день показывают, что даже если формулировка изменится под академическим давлением, когнитивная траектория реальна и работа будет реальной. Вопрос формулировки — для философов, а не для астрофизиков. Астрофизика — это работа.
Откройте больше вундеркиндов
Более 50 историй современных юных гениев, меняющих шахматы, музыку, науку и искусство.
Все вундеркинды →