그레고리 R. 스미스는 1989년 6월 9일 버지니아주 레스턴에서 자넷 스미스와 로버트 스미스 사이에서 태어났다. 그는 2세 유아 시절에 Mensa에 입회했다. 4세에는 뉴욕 타임스를 읽었다. 6세에는 교육 정책에 관해 의회 의원들을 상대로 로비 활동을 했다. 10세에는 버지니아의 랜돌프-메이컨 대학에 학부생으로 입학하여 수학, 생물학, 역사학 세 가지 전공을 이수했다.
그의 부모, 특히 시민 참여에 대한 강한 소신을 가진 소프트웨어 엔지니어인 아버지 로버트는 그레고리의 탁월한 인지 능력을 그들이 생각하기에 가장 유용한 목표로 방향을 잡았다. 바로 국제 평화와 청소년 권리 옹호였다. 12세에 그레고리는 국제 평화 협상에 청소년의 목소리를 담기 위한 단체인 International Youth Advocates를 설립했다.
그는 10대 초반에 미하일 고르바초프, 빌 클린턴, 달라이 라마, 그리고 여러 국가 원수 및 국제 외교관들을 만났다. 이 만남들은 사진 촬영 기회가 아니었다. 당시 보도에 따르면, 구체적인 국제 청소년 권리 및 평화 이니셔티브에 관한 실질적인 대화였다. 특히 고르바초프는 그레고리의 활동을 공개적으로 지지했다.
Nobel Peace Prize 후보 지명은 2002년부터 2008년 사이에 네 차례 이루어졌으며, 노벨 위원회 규정에 따라 지명 자격을 갖춘 정부 및 학계 추천인들이 제출한 것이었다. 지명은 진지한 것이었다. 그 어느 것도 수상으로 이어지지는 않았다. Nobel Peace Prize 위원회의 수상은 공식 지명과 위원회 투표 모두를 필요로 한다. 그레고리의 지명은 첫 번째 관문은 통과했지만 두 번째 단계로 진행되지는 않았다.
그는 13세에 랜돌프-메이컨 대학에서 학사 학위를 취득했다. 14세에 수학 석사 학위를 받았다. 박사 과정을 이수했다. 학업 경력과 함께 국제 옹호 활동을 계속했다. 성인이 된 후에는 대학에서 가르치며 평화 관련 시민 참여 활동을 이어가고 있다.
그레고리 R. 스미스의 사례는 미국 영재 이야기 중에서 특이한 경우인데, 어린 시절부터 인지 능력이 순수한 학문적 또는 과학적 목적이 아닌 공공-시민적 목적으로 의도적으로 방향 지어졌기 때문이다. 스미스 가족의 결정, 즉 그레고리가 자신의 능력을 국제 평화와 청소년 권리 활동에 사용해야 한다는 결정은 표준적인 속진 교육 과정과는 다른 종류의 영재 경력을 만들어냈다. 이 선택이 보다 전통적인 학문적 경로보다 더 크거나 작은 장기적 영향을 낳았는지는 역사 기록이 결국 답할 질문이다. 노벨상 후보 지명, 국가 원수들과의 만남, 그리고 International Youth Advocates 단체는 그 자체로 이 경로가 실질적이었음을 입증하는 기록이다.
“평화는 어른들에게만 맡기기에는 너무 중요합니다.”— 그레고리 R. 스미스, 13세, 유엔 연설 중
“그는 인지 능력을 자신이 생각하기에 가장 높은 목적을 위해 사용했습니다. 우리는 그 선택을 지지했습니다.”— 자넷 스미스, 그레고리의 어머니
| 인물 | 국가 | 이정표 | 나이 / 기록 |
|---|---|---|---|
| Gregory R. Smith | 🇺🇸 미국 | 노벨상 후보 | 12y |
| Michael Kearney | 🇺🇸 미국 | 학사 학위 | 10y 4m |
| Tanishq Abraham | 🇺🇸 미국 | 의과대학 | 14y |
| Sho Yano | 🇺🇸 미국 | MD-PhD | 21y |
| Esther Okade | 🇬🇧 영국 | 대학 | 10y |
Gregory Smith Nobel Peace Prize nominee child
Gregory R Smith International Youth Advocates
그레고리 R. 스미스의 경로는 현대 미국 영재 기록 중 가족이 유년기부터 비범한 인지 능력을 공공-시민적 목적으로 방향 지은 가장 잘 문서화된 사례이다. Nobel Peace Prize 후보 지명은 이 선택이 국제 평화 운동계에 의해 진지하게 받아들여졌다는 증거이다.
이 사례는 영재 교육 및 시민 발달 문헌에서 연구되는데, 표준적인 속진 교육 과정에 대한 의도적인 대안을 나타내기 때문이다. 대부분의 영재 사례는 학문적 자격 취득을 최적화하지만, 스미스 가족은 학문적 자격을 목적이 아닌 수단으로 삼아 시민적 영향력을 최적화했다. 이 접근법의 득실과 결과는 계속 연구 중이며, 그레고리의 사례는 현대 미국의 주요 데이터 포인트이다.