🇬🇧 Oscar Wrigley

Oscar Wrigley wurde 2007 geboren. Seine Eltern — Joe, ein Luftfahrtingenieur, und Hannah, eine ehemalige NHS-Sprachtherapeutin — waren von Anfang an aufmerksam und methodisch. Hannah hatte insbesondere eine berufliche Ausbildung in frühkindlicher Sprachentwicklung und begann zu bemerken, dass ihr Sohn Meilensteine Monate vor jeder Tabelle erreichte, die sie je konsultiert hatte.

Mit neun Monaten hatte Oscar seine ersten Worte gesprochen. Mit zwölf hatte er einen aktiven Wortschatz von mehr als fünfzig. Mit achtzehn Monaten wurde sein Wortschatz auf über tausend Wörter geschätzt, und er las kurze Bücher laut vor, wobei er mit dem Finger auf jedes Wort mit einer Konzentration zeigte, die Spezialisten für Kleinkindentwicklung selten erleben. Mit zwei Jahren korrigierte er die Grammatik seiner Eltern.

Die Wrigleys konsultierten einen Schulpsychologen. Die Empfehlung lautete, die allgemeine Intelligenz mit dem Stanford-Binet zu testen, dem zuverlässigsten Instrument für sehr junge Kinder. Der Wert, als er vorlag, betrug 160 — eine Zahl, die das Kind in dieselbe statistische Kategorie wie Erwachsene der Einstein-Klasse einordnet. Mensa wurde kontaktiert. Mensa nahm ihn nach Prüfung der Bewertung auf.

Die britische Medienberichterstattung, die folgte, war nach den Maßstäben britischer Wunderkind-Geschichten vergleichsweise zurückhaltend. Das BBC-Programm Inside Out filmte ihn zu Hause, wo er ruhig die britischen Grafschaften auf einer Karte Englands identifizierte und die Aussprache von »Worcestershire« des Produzenten korrigierte. The Times veröffentlichte ein Porträt. The Mirror druckte ein Foto. Es gab kein Äquivalent zur Today Show. Die Familie hatte die Presse höflich gebeten, es kurz zu halten.

Joe Wrigley hat öffentlich über ein einziges Prinzip gesprochen, das ihre Erziehung von Anfang an leitete: Sie würden sich weigern, Oscars Intelligenz ihn selbst definieren zu lassen, bevor er alt genug war zu entscheiden, wer er war. »Wir sprechen nicht mit ihm darüber, klug zu sein«, sagte Joe einem Interviewer. »Wir sprechen mit ihm darüber, freundlich zu sein, neugierig zu sein, sich für Dinge zu interessieren. Das Klug-Sein soll er selbst entdecken.« Diese Aussage kursiert seither in britischen Hochbegabtenkreisen als etwas, das einem Manifest nahekommt.

Was Oscar seither getan hat, ist durch bewusste Entscheidung undokumentiert. Die Familie lehnte nach 2010 weitere Presseauftritte ab. Er besuchte eine reguläre britische Grundschule mit Förderung. Er verfolgte seine Interessen — Sprache, Geographie, Musik — ohne den Druck eines Publikums. Als britische Zeitungen wieder nachfragten, was aus ihm geworden sei, lehnte die Familie höflich einen Kommentar ab. Er sei, sagten sie, damit beschäftigt, ein normaler Junge zu sein. Dieser Satz ist im Kontext britischer Wunderkind-Berichterstattung ein eigener Triumph.