🇬🇧 Lydia Sebastian

Lydia Sebastian生于2003年,父母为印度裔英国人——父亲是放射科医师,母亲是微生物学家。一家人居住在埃塞克斯。Lydia就读于科尔切斯特的一所文法学校,此前她以全组第一的成绩通过了十一岁升学考试。从各方面看,她都是英国文法学校体系所设计要发现的那类孩子:好学、擅长数学、家中多语环境、在校方法严谨。

她的父母——两位医学科学家,都受过仔细解读证据的训练——对头条IQ分数的兴趣不如对学校安置的兴趣大。然而,他们清楚英国中学的安置决策可能受到经核实的高IQ状态的影响。全家预约了一次Cattell III B测试。2015年一个周六上午,Lydia参加了测试,得分162。

Mensa监考人员,据Mensa自己承认,感到惊讶。满分在成年申请者中罕见。在儿童中,更为罕见。Lydia的年龄——十二岁——使她进入了达到满分上限的英国儿童这一极小群体。《太阳报》和《每日邮报》竞相争夺最吸引眼球的标题。BBC制作了一期节奏把握得当的专题。英国和印度的印度侨民媒体刊登了大量专题报道。

她的父母,以一种安静的印度医学科学家的口吻,接受了少量谨慎的采访。她父亲在《每日电讯报》中说,这个分数「是一种测量。它不是终点」。她母亲在《印度时报》中说,印度裔英国社群有重视教育的悠久传统,Lydia的分数「是可能性的一个例子。它并非独一无二」。家人决定不将这个故事货币化。他们婉拒了电视节目合约。

此后几年,Lydia在文法学校中进步,进入A-Level阶段,始终位于组内顶尖。据家人报告,她现在正在一所英国大学攻读医学——走上了父母之前所走的道路。Sebastian家庭早已明白,在南亚裔英国专业家庭的悠久传统中,医学是将高认知能力转化为稳定成年生活的最可靠途径。这个决定出自她本人;这条路径却是熟悉的。

Lydia Sebastian的文化意义,超越分数本身,在于展示了在青春期通过成人级IQ工具识别出的印度裔英国儿童,从统计学上讲,可以处于英国分布的最顶端。历史上英国教育系统在识别这些儿童方面比美国系统做得更好。Sebastian家庭对随之而来的媒体报道的那种有分寸、谨慎、略带书卷气的处理方式本身,已成为英国天才教育界现在用于案例研究的范例。