David Balogun于2013年出生在宾夕法尼亚州哈里斯堡,父母是Henry Balogun和Ronya Balogun,为尼日利亚裔美国人。父亲Henry是一家国防承包商的工程师;母亲Ronya是一名教师。这个家庭一代之前从尼日利亚移民而来,已完全融入宾夕法尼亚州的专业中产阶级。David是两个儿子中的长子。
他的早慧以典型的模式显现出来。十八个月大时,他就能说完整的句子。两岁半时,他已经会阅读。四岁时,他在做分数运算,并开始提出有关物理学的问题。他的父母——二人在尼日利亚时都曾被认为是天才儿童——认识到了他们所见证的天赋。
他们将David送入瑞奇网络特许学校,这是宾夕法尼亚州的一所公立特许学校,提供基于家庭的在线监督教学。这种模式非常适合天才儿童的加速培养:学生可以按照自己的节奏完成课程,而学校的职责是管理评估并确认符合州的要求。David以令教师困惑、令校方印象深刻的速度完成了课程。
他于2023年1月在九岁时完成了高中毕业要求。毕业典礼被哈里斯堡当地媒体、全国性的ABC新闻以及美国和尼日利亚的尼日利亚侨民媒体报道。Balogun一家的回应是如今神童家庭的标准做法:谨慎接受采访,不搞噱头,承诺继续David的教育而不接受电视赞助。
巴克内尔大学于2023年秋季录取了David。当时他九岁,是该校历史上最年轻的学生。此后,他继续修读天体物理学和计算机科学课程。他住在家里,由父母开车接送他往返校园。他的父母表示,这种安排目前最为实际,并将随着他在社交方面的成熟而重新评估。
David Balogun的案例为当代美国神童记录增添的,部分是一个社会学数据点。在关于美国教育成果的学术文献中,尼日利亚裔美国家庭越来越被认定为表现最强劲的移民群体之一——在教育指标上大幅超越美国家庭的中位数。David是这一更广泛模式的公开案例。他的父母都是受过大学教育的尼日利亚移民,完全符合文献的预测:他们早期识别天赋,构建教育路径,并承担起自己监督的责任,而不是等待学校系统来做这件事。
“我们早期就识别出了天赋。我们没有等待学校系统来为我们做这件事。”——Henry Balogun,David的父亲
“我喜欢天体物理学,因为宇宙很大,我想知道它是如何运作的。”——David Balogun,9岁,ABC新闻
| 人物 | 国家 | 里程碑 | 年龄 / 数据 |
|---|---|---|---|
| David Balogun | 🇺🇸 美国 | 巴克内尔大学 | 9y |
| William Maillis | 🇺🇸 美国 | 圣彼得堡学院 | 9y |
| Michael Kearney | 🇺🇸 美国 | 学士学位 | 10y 4m |
| Caleb Anderson | 🇺🇸 美国 | Georgia Tech | 12y |
| Jeremy Shuler | 🇺🇸 美国 | Cornell | 12y |
David Balogun 9岁高中毕业生 ABC
David Balogun 尼日利亚裔美国神童 巴克内尔
David Balogun的案例是尼日利亚裔美国人教育成果模式最突出的当代美国范例。作为一个群体,尼日利亚移民在美国持续产生高于美国家庭中位数的专业和学术成就率。原因是多因素的——移民前的选择、文化对教育的重视、家庭结构——这一模式在美国社会学中有充分的记录。
David是这一模式在上端尾部产生的结果。他九岁被巴克内尔大学录取,并非一个典型家庭中罕见的认知事件的结果,而是一种可识别、可复制的家庭方法的结果——早期识别、结构化课程、愿意自己监督而非委托给学校系统——应用于一个具有潜在认知能力吸收这些内容的孩子。这种结合就是秘诀。Balogun一家对此的记录是最近最易获取的例证。