🇺🇸 Gregory R. Smith

Gregory R. Smith, 9 Haziran 1989'da Reston, Virginia'da Janet Smith ve Robert Smith'in çocuğu olarak doğdu. İki yaşındayken küçük bir çocuk olarak Mensa'ya kabul edildi. Dört yaşında New York Times okuyordu. Altı yaşına geldiğinde, Kongre üyelerine eğitim politikası konusunda lobi yapıyordu. On yaşında, Virginia'daki Randolph-Macon College'da matematik, biyoloji ve tarih olmak üzere üçlü ana dal yaparak kayıtlı bir lisans öğrencisiydi.

Ebeveynleri — özellikle de sivil katılım konusunda güçlü görüşleri olan bir yazılım mühendisi olan babası Robert — Gregory'nin olağanüstü bilişsel yeteneğini en yararlı olduğunu düşündükleri hedefe yönlendirdiler: uluslararası barış ve gençlik hakları savunuculuğu. On iki yaşına geldiğinde Gregory, gençlik seslerini uluslararası barış müzakerelerine taşımaya adanmış bir örgüt olan International Youth Advocates'i kurmuştu.

On'lu yaşlarının başında Mihail Gorbaçov, Bill Clinton, Dalay Lama ve bir dizi devlet başkanı ve uluslararası diplomatla tanıştı. Görüşmeler fotoğraf fırsatları değildi. Dönemin haberlerinde, belirli uluslararası gençlik hakları ve barış girişimleri hakkında içerikli konuşmalardı. Özellikle Gorbaçov, Gregory'nin çalışmalarını alenen destekledi.

Nobel Barış Ödülü adaylıkları — Gregory 2002 ile 2008 arasında dört adaylık aldı — Nobel komitesi kuralları uyarınca bu tür adaylıklar yapma yetkisine sahip hükümet ve akademik göstericilerin bir kombinasyonundan geldi. Adaylıklar ciddiydi. Hiçbiri ödülle sonuçlanmadı. Nobel Barış Ödülü komitesinden ödüller hem resmi bir adaylık hem de komite oyu gerektirir; Gregory'nin adaylıkları ikinciye geçmeden birinci eşiği geçti.

Lisans derecesini Randolph-Macon'da 13 yaşında tamamladı. 14 yaşında matematikte yüksek lisans derecesi aldı. Doktora yaptı. Akademik kariyerinin yanı sıra uluslararası savunuculuk çalışmasına devam etti. Yetişkinliğinde üniversitelerde ders verdi ve barışla ilgili sivil katılım çalışmalarına devam etti.

Gregory R. Smith'in vakası, Amerikan dahi çocuk hikayeleri arasında alışılmadık bir durumdur, çünkü bilişsel yetenek erken çocukluktan itibaren kasıtlı olarak salt akademik veya bilimsel amaçlardan ziyade kamusal-sivil amaçlara yönlendirilmiştir. Smith ailesinin kararı — Gregory'nin yeteneğini uluslararası barış ve gençlik hakları çalışmalarıyla meşgul olmak için kullanması gerektiği — standart hızlandırılmış müfredat yörüngesinden farklı bir dahi çocuk kariyeri üretti. Seçimin daha geleneksel bir akademik yoldan daha fazla mı yoksa daha az mı uzun vadeli etki yarattığı, tarihi kaydın sonunda yanıtlayacağı bir sorudur. Nobel adaylıkları, devlet başkanlarıyla görüşmeler ve International Youth Advocates örgütü, tek başlarına, yolun içerikli olduğunun belgeleridir.